FERROL360 | Miércoles 7 julio 2021 | 12:00
La falta de referentes y de recursos hace que muchas de las personas de etnia gitana no tengan nada fácil el proyectar un futuro diferente; pero estos cuatro jóvenes ferrolanos están un poco más cerca de cumplir sus sueños gracias a su esfuerzo y al respaldo de la Fundación Secretariado Gitano (FSG) y de la Concellería de Benestar Social del Concello de Ferrol.
Durante este curso 2020-2021, se ha puesto en marcha en Programa Promociona +, una iniciativa orientada al alumnado gitano que esté cursando estudios postobligatorios, una preparación académica a la que no muchos llegan al finalizar la obligatoria ESO o cumplir una determinada edad.
Valoran desde la entidad que estos cuatro alumnos que han participado —Sergio, Silvana, Adrián y Andrea— se han convertido a su vez en «referentes para los demás chicos y chicas de los Programas Educativos de la FSG, un ejemplo de esfuerzo y motivación desde el primer día de curso».
Sergio J. B. tiene 20 años y vive en Caranza. No había podido acceder a la Universidad al terminar Bachillerato, así que se matriculó en el Ciclo Superior de Educación Infantil, que ha terminado con una nota de 8,92. En septiembre empezará el Grado de Educación Primaria en la UDC y trabajará este verano en los campamentos urbanos de Ferrol.
Sergio se ha convertido en el primer gitano universitario apoyado por la FSG en Ferrol. Silvana J. J., por su parte, tiene 17 años y vive en Caranza. Este curso empezó el Bachillerato y ha finalizado en primer curso con buenas calificaciones, así que en septiembre comenzará 2º con la idea de superarlo y también acceder a la Universidad.
Adrián R. S. tiene 20 años y también vive en el barrio de Caranza. Ha terminado el Ciclo Medio de Carpintería y Mueble y ha hecho sus prácticas en una empresa que lo ha contratado para su plantilla. Andrea B. L., de 18 años y de Recimil, ha superado el primer curso del Ciclo Medio de Actividades Comerciales y se prepara para el siguiente.
Desde la Fundación Secretariado Gitano de Ferrol quieren destacar el «su gran esfuerzo por superar problemas y obstáculos, tanto en el ámbito social como académico, siendo un ejemplo para el alumnado del resto de nuestros programas» y animan a chicos y chicas a «seguir rompiendo estereotipos».