ALICIA SEOANE | Lunes 8 de septiembre de 2025 | 8:10
Revoluciona, es el nuevo espacio de acompañamiento psicopedagógico (calle México, 8 bajo), desde que iniciaron su andadura a principios del 2025, el objetivo estaba claro: ofrecer un acompañamiento integral y multidisciplinar a la infancia, a jóvenes y a sus familias.
La iniciativa está liderada por un equipo femenino de profesionales de la psicología, la pedagogía y la logopedia capitaneadas por Marta García, quien además de formación en Magisterio, está formada en Pedagogía Terapéutica.
«Empecé trabajando en una escuela de música, siempre con una pedagogía muy particular. Con el tiempo me di cuenta de que muchas familias, gracias al vínculo y la confianza que se creaban, demandaban un tipo de acompañamiento más allá de la música».

Ese fue el punto de partida para abrir un espacio especializado: «Veíamos que hacía falta algo más. Como había estudiado Magisterio y Pedagogía Terapéutica, conocía de primera mano la necesidad de trabajar de forma coordinada entre familias, colegios y gabinetes. Es fundamental que exista ese triángulo para el bienestar de los niños y niñas».
En Revoluciona apuestan por una atención individualizada, poniendo el foco en tres bases fundamentales para que el acompañamiento sea efectivo, pues Revoluciona ha venido para cambiar la forma de entender el apoyo educativo, y el enfoque de trabajo con las escuelas y las familias.
Una filosofía de equipo
El nombre del centro no es casual: «Decidimos llamarle Revoluciona porque queríamos revolucionar el panorama psicopedagógico, dar un nuevo enfoque al refuerzo educativo y a la manera de acompañar a la infancia», afirma Marta.
En Revoluciona trabajan desde un enfoque de equipo. Antes de comenzar la intervención, realizan una entrevista inicial con cada familia para detectar necesidades y decidir qué profesional es el más adecuado para el caso. «Siempre buscamos adaptarnos a los objetivos de cada familia. Por eso las reuniones de equipo son clave», subraya.
Actualmente el gabinete cuenta con un equipo multidisciplinar formado por psicólogas clínicas y educativas, una psicopedagoga, una logopeda, una maestra de Pedagogía Terapéutica y profesoras de refuerzo educativo. Actualmente siguen buscando profesores de la rama de ciencias, para refuerzo educativo en matemáticas.
Resultados visibles en pocos meses
En apenas medio año de funcionamiento, el centro atiende a una veintena de alumnos y alumnas. La mayoría de familias llegaron buscando apoyo en refuerzo escolar, pero se han encontrado con un acompañamiento mucho más amplio.
«Todos los alumnos que vinieron durante el segundo y tercer trimestre notaron una mejoría muy grande en los resultados finales de las notas», asegura García.
Además, en verano el equipo impulsó talleres de técnicas de estudio, organización y planificación, especialmente dirigidos a alumnado de primaria. «Darles estas herramientas ahora les ayuda a afrontar mejor la adolescencia, cuando las exigencias académicas son mayores», explica.
Etapas clave en la educación
Los profesionales de Revoluciona detectan dos momentos especialmente críticos en el desarrollo educativo: el inicio de la primaria, cuando los niños comienzan el aprendizaje de la lectura, y la adolescencia, alrededor de tercero de la ESO.
«En la etapa más adolescente vemos muchas dificultades en planificación, organización y concentración. Por eso trabajamos tanto en técnicas de estudio y en estrategias para mejorar la atención», señala García.
Una mirada sin etiquetas
Más allá del apoyo académico, Revoluciona se diferencia por su enfoque humano: «Queremos acompañar a la infancia y a sus familias sin caer en la dinámica de las etiquetas. No se trata solo de diagnósticos, sino de entender las características individuales de cada niño en su contexto. No queremos que la identidad de los niños quede determinada por el peso de un diagnóstico, sino que sirva para acompañar y saber afrontar los retos de acompañar a nuestros hijos e hijas».
Marta resume la filosofía del centro en una frase que bien podría ser su eslogan: «Un acompañamiento personalizado para la infancia y la familia».
